Après un engagement associatif à Paris en parallèle de ses études, Marie a souhaité continuer à se rendre utile en s’impliquant dans une mission de Service Civique au sein de l’Amicale Laïque de la Chaléassière-Bergson-Carnot.

Bonjour, qui es-tu ?

Moi c’est Marie, j’ai 21 ans et je viens de la Terrasse sur Dorlay dans le Pilat. Je suis passionnée d’arts : de théâtre, de littérature, de cinéma… J’ai fait un baccalauréat littéraire à Saint-Chamond avant de monter sur Paris pour faire du théâtre pendant trois ans. Là, je suis redescendue depuis septembre 2017 chez mes parents.

Pourquoi faire une mission de Service Civique ?

Je suis arrivée en septembre chez moi, et je faisais juste ma fac à distance.  Du coup j’avais envie de faire quelque chose d’autre à côté en rapport avec les enfants. L’année dernière j’étais dans une association qui aidait les personnes étrangères à apprendre le français. Aider les gens, me sentir utile, ça m’a beaucoup plu. Dans cette association j’avais un but, c’est ce que j’avais envie de retrouver et voilà pourquoi je fais un Service Civique.

En quoi consiste ta mission ?

La structure qui m’accueille est l’Amicale de la Chaléassière Bergson. Ma mission consiste à promouvoir la citoyenneté auprès des enfants. Chaque mercredi, le but est de créer trois fresques qui seront affichées sur des poteaux à l’entrée du bâtiment à la fin de l’année. J’ai choisi cette mission avant tout pour ce projet, car les Droits de l’Enfant, je trouve ça très important et j’ai envie de les promouvoir. J’accompagne également les temps périscolaires : on fait des activités manuelles, sportives, des lectures… J’aime ce contact avec les enfants.

Quelles sont les qualités nécessaires pour effectuer une mission comme la tienne ?

Il faut aimer les enfants, être patient. Il faut aussi être créatif pour les activités manuelles. On n’est pas enseignant, mais il faut aimer partager et transmettre.

Rencontres-tu des difficultés dans l’exercice de ta mission ?

Je n’ai pas forcément de complications. Après, avec la fac à côté de mon Service Civique, ça me stresse et j’ai du mal à gérer les deux. L’avantage de faire ma fac à distance, est que je peux gérer mes horaires comme j’en ai envie. Malgré tout c’est beaucoup d’organisation et de travail.

Et après ?

Pour le moment, je ne pense pas vraiment à mon avenir professionnel. C’est ce que j’ai envie de faire à l’instant T. L’année prochaine, je vais continuer ma fac car je suis seulement en deuxième année de Lettres et continuer le bénévolat. Travailler avec les enfants ? Pourquoi pas, mais je ne sais pas encore.

 Âgé de 20 ans, Jean-Richard s’est lancé dans une mission de Service Civique en parallèle de ses études en troisième année de Sciences de l’Éducation. Depuis quelques mois, il est volontaire au sein de l’École de la Veüe située à Saint-Etienne.

Bonjour, peux-tu te présenter ?

Bonjour, je m’appelle Deston Jean-Richard, j’ai 20 ans. J’aime voyager, découvrir et partager avec mes amis. Sur le plan scolaire, j’ai fait un baccalauréat littéraire, je me suis ensuite orienté vers une licence de sciences de l’éducation et je suis actuellement en troisième année.

Comment as-tu découvert le Service Civique ?

Le Service Civique, je l’ai découvert par le biais d’une amie, qui l’avait déjà fait auparavant. J’ai également vu quelques publicités sur les réseaux sociaux. Je me suis renseigné ensuite sur le site national.

Quelle est ta mission ?

Je suis à l’École primaire de la Veüe. Elle est constituée de dix classes, allant du CP au CM2. La particularité des classes est qu’elles sont souvent à double niveau. Ma mission consiste à être dans les classes avec les professeurs. Je suis là comme un soutien pédagogique. Je les aide dans l’explication des exercices, des consignes. J’anime des ateliers avec eux, et des activités.

Pourquoi avoir choisi cette mission ?

Ma mission est en lien avec mon parcours scolaire. Je suis étudiant en sciences de l’éducation et j’ambitionne à devenir CPE (Conseiller Principal d’Éducation). J’ai trouvé que c’était un bon moyen de découvrir ce qu’il se passe dans ce monde professionnel. C’est comme un grand stage.

Quels projets te tiennent à cœur ?

Je n’ai pas encore mis l’ensemble de mes projets en place. Cependant, j’accompagne quotidiennement une activité qui se déroule dans la salle d’évolution. Chaque jour à la récré, je propose des activités et des jeux de société à une classe. C’est un moment propice à l’échange entre les élèves et moi.

Quelles sont les qualités nécessaires pour ta mission ?

Il faut de la patience et de la volonté. Évoluer avec les enfants, ce n’est pas facile. Ils sont très dynamiques. Il faut avoir l’envie et apprécier le contact avec les enfants tout en étant à leur écoute.

Rencontres-tu des difficultés dans l’exercice de ta mission ?

Comme on travaille avec des enfants, il faut vraiment tout planifier pour qu’il n’y ait pas de trou dans le programme. Il faut savoir comment faire, est-ce que ça va marcher… Et sinon ce serait plus vis-à-vis de l’emploi du temps avec mes études pour gérer les deux.

Quels conseils donnerais-tu à un volontaire qui compile Service Civique et études ?

Avant de s’engager, il faut être sûr de pouvoir avoir le temps. Il faut savoir que le Service Civique avec la Ligue 42 demande 24h par semaine. Si on est étudiant, je pense qu’il faut avoir moins de 15h de cours pour pouvoir faire les deux.

Et l’après ?

L’an prochain, si j’ai ma licence cette année, je passe en Master MEEF (Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation) pour ensuite préparer le concours de CPE.

 

Le 20 janvier dernier, 66 des 80 volontaires engagés avec la Ligue de l’Enseignement de la Loire se sont donnés rendez-vous au Centre La Traverse au Bessat pour une journée de rassemblement. Au programme, débats, jeux et rencontres dans la bonne humeur et le partage.

 

C’est sous la neige que les volontaires débarquent au Bessat en ce troisième samedi de janvier. Un peu endormi, le groupe est invité à se réveiller à travers un petit déjeuner loto bingo. Le but ? Trouver un volontaire répondant à la spécificité de l’une de nos cases : “Qui parle trois langues ?” ou “Qui pratique un sport collectif ?”. Après cette introduction dans le sourire, les quatre intervenants : Marie, Camille, Olivier et Stéphane se présentent. Ils sont suivis par Saïd Idir, le Directeur Général de la Ligue 42 qui a pris le temps de présenter brièvement le mouvement. Ensuite, les intervenant invitent le groupe à débuter la journée par une première activité en lien avec le Service Civique. Sur diverses affiches sont inscrits des mots en lien avec l’engagement tels que : valeurs, éducation, citoyenneté… Chaque volontaire peut s’exprimer sur ces thématiques de façon libre et anonyme. Rassemblés en groupe, les volontaires s’attellent à la réalisation d’une affiche à partir des contributions de chacun, présentée ensuite devant l’ensemble du groupe.

 

 

Il est ensuite l’heure du déjeuner. Au réfectoire, l’ensemble des volontaires partagent un repas préparé par l’équipe du Centre La Traverse. Un moment d’échange permettant de se découvrir les uns les autres, comme avec le studio photo installé dans la bibliothèque.

 

 

Dans l’après-midi, après la prise de parole du Président de la Ligue 42, Gilles Epale, qui insiste sur la qualité de l’engagement des volontaires et l’importance de cette journée de rassemblement pour favoriser la mixité et l’échange, c’est au tour du jeu de l’horloge. Une animation permettant le dialogue entre chacun des volontaires, à travers des questions telles que “En quoi consiste ta mission ?” ou “Quel est l’événement de 2017 selon toi ?”.

 

 

Enfin, la troisième activité est lancée ! Divisés en petits groupes, les volontaires sont amenés à débattre de ce qu’ils sont autorisés à faire ou pas au sein de leur mission de Service Civique. Atelier instructif qui rappelle la place du volontaire au sein d’une structure associative ! Pour finir, l’ensemble du groupe se retrouve pour effectuer le bilan de cette journée dense mais conviviale, avant de reprendre tranquillement la route vers Saint-Etienne.

 

Le bilan de cette journée de rassemblement :